11. 标志学校心理学萌芽的事件有

A. 学校心理学服务的出现

B. 诊所和教育心理学测验的兴起

C. 几种心理学杂志的创立

D. 应用和临床心理学家组织的建立

E. 出现一批著名的学校心理学家

12. 下列哪些属于学校心理咨询的对象

A. 问题冶儿童青少年

B. 学校处境不利的儿童青少年

C. 校长

D. 教师

E. 家长

13. 下列哪些正确体现了学习障碍儿童的认知特点

A. 性格偏执

B. 记忆障碍

C. 感知觉障碍

D. 认知加工速度缓慢

E. 元认知发展滞后

14. 适用于中小学生的代表性智力测验量表有

A. 斯坦福-比纳量表

B. 卡特尔的 16PF 量表

C. 瑞文推理测验

D. SCL-90 量表

E. 韦氏儿童智力量表

15. 下列哪些属于霍兰德所划分的六种人格类型之一

A. 现实型

B. 艺术型

C. 社会型

D. 专制型

E. 研究型

三、填空题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)

16. 所谓问题儿童青少年通常是指品格上存在问题且经常表现出来的儿童青少年,主要指两个方面:一是指——有缺陷,二是指——有偏畸。

17. 1920 年到 1940 年期间出现了学校心理学职业发展的两个重要标志:—— 和—— 。

18. 选择心理测量工具应考虑四个要素:标准化测验、—— 、—— 、常模。

19. 心理咨询的理论领域主要有:—— 、—— 和行为主义的心理咨询。

20. 青少年的升学指导的内容包括——、—— 和填报志愿策略。