2020年安徽自考《心理学》模拟试题

11、患病后病人一般有哪些心理问题?

　　一个人躯体患病后的心理变化主要表现在心理过程和人格上的变化(2分)：1、认知功能的变化(1分)：病人主观上感觉异常是病人认识上的变化。这种主观的强化使病人的注意力、感知觉、记忆力、思维能力都围绕着躯体的疾病产生异常反映。对自身的注意力增强;感受性提高，对环境刺激和变化更敏锐，对时间、空间等的定向力发生障碍，甚至产生错觉、幻觉;记忆力衰退，健忘;逻辑思维能力受到损害，对疾病的分析判断下降，对治疗表现得犹豫不决。疾病可以直接或间接的损害病人的认知功能，甚至造成认知功能障碍。2、情绪活动的变化(1分)：情绪变化是病人在病中都将不同程度体验到地最常见、最重要的心理变化，它突出表现在病人情绪活动的强度和稳定性上，病人的消极情绪反应增多，强度增大;情感脆弱，易激惹受伤害，容易悲伤哭泣。3、人格变化和意志行为变化(1分)：人格变得自我中心、放纵自己，过分依赖，独立性减弱，感情用事，性情不稳定，过分要求增多，盲从、被动、缺乏主见等。

12、如何增强记忆?

　　1、集中注意力，学习时集中注意力。对事物印象深刻，易于长时记忆的形成，反之则精神疲乏，意识模糊可影响记忆的过程和效果;2、记忆力目标明确。记忆目标越明确越具体，记忆效果越好，漫不经心，记忆痕迹很不稳定，影响记忆效果;3、积极思维，力求理解;4、在活动过程中记忆。动手与动脑相结合，养成良好的预习、复习及归纳总结的习惯;5、及时复习。采用多种化方法复习，看、想、写相结合，尝试背诵;6、合理用脑、讲究心理卫生。合理安排作息，劳逸结合，保持学习时情绪的稳定和愉快。(任一写出五点提纲并稍作解释，给满分;不作解释，扣1-2分)

13、基本的情绪形式有哪些?

　　答：⑴快乐。是愿望得以实现，紧张得以解除的情绪体验。

　　⑵悲哀。悲哀与失去所盼望、追求的东西有关。

　　⑶愤怒。由于目的和愿望不能达到，一再遭到挫折，内心紧张逐渐积累而产生的情绪体验。

　　⑷恐惧。是面临或预感危险又缺乏应付能力时产生的情绪体验。

　　(每种基本形式各1分，具体解释共2分)

14、知觉的基本特性?

　　答：⑴整体性。

　　⑵选择性。

　　⑶稳定性。

　　⑷理解性。

　　(每种基本特性各1分，展开2分)

15、心理健康的标准?

　　答案一：马斯洛(1分)和米特尔曼提出的十条准备，包括(每答两条给1分，答全给5分，)：有充分的适应力;充分了解自己，并对自己的能力作恰当的估计;生活目标能切合实际;与现实环境保持接触;能保持人格的完整与和谐;具有从经验中学习的能力;能保持良好的人际关系;适度的情绪发泄与控制;在不违背集体意志的前提下，能作有限度的个性发挥;在不违背社会规范的情况下，个人的基本需要能恰当满足。

　　答案二：我国学者提出的心理健康的标准(1分)，包括(答全并适当展开给5分，仅答出提纲给3分)：1、智力正常;2、情绪良好;3、人际和谐;4、适应环境;5、人格完整.

16、按目的和功能可把心理测验分为哪几类?

　　答：按目的和功能心理测验分为⑴能力测验;⑵人格测验;⑶神经心理测验;⑷评定量表;⑸职业咨询测验等。

　　(每答一类1分，解释1分)

17、为了保证心理测验结果的准确，对主试有哪些要求?(7分)

　　正确答案：合理选择心理测验对于心理评估来说是很重要的，临床心理评估工作者在实际工作中要注意选择心理测验必须遵照的一些原则(2分)：1、根据临床或科研工作的不同目的选择不同种类的心理测验或组合使用心理测验;(1分)2、选择常模样本能代表被试者条件的测验;(1分)3、优先选择标准化程度高的测验及有结构的测验;(1分)4、在选用国外引进的心理测验时，应尽可能选择经过我国修订和在标准化的测验;(1分)5、主试者应该尽量选用自己熟悉和具有使用经验的测验。(1分)

　　其他答案：如将命题审成“心理评估人员的职业道德要求”即：1、认真客观的态度;2、保护被试者利益;3、管理好心理评估工具。给4分。

18、简述病人心理需要的内容(7分)

　　病人作为一个特殊群体，在满足需要的重要性和迫切性上有不同于正常人的情况(1分)，表现出的需要的种类和特点也不同：(以下四点展开2分)

　　1)接纳的需要(1分)

　　2)尊重的需要(1分)

　　3)提供诊疗信息的需要(1分)

　　4)安全的需要(1分)

19、简述挫折产生的原因及影响因素(8分)

　　引起挫折的原因有客观因素和主观因素的原因，客观因素(2分)包括自然环境和社会环境因素，由于受客观环境的限制，使个体的目标无法实现。主观因素(2分)包括个体生理与心理条件的限制。

　　影响挫折的因素包括(4分)：1)抱负水平;2)个人容忍力;3)外部因素，自然环境因素和社会环境因素等。

　　自我意识等(1分)

　 20、简述患者中心疗法的理论基础?

　　由罗杰斯所创立(1分)，其理论基础是人本主义的心理学理论(2分)。主要有马斯洛需要层次论(1分)，罗杰斯的自我理论等(1分)